Argentina como Estado parte de las Naciones Unidas en el 2008 promulgó la Ley 26.378 que contiene la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad y posteriormente la Ley 27.044 del año 2014 le otorga jerarquía constitucional. En el Artículo 30, de la Ley 26.378, que aborda la Participación en la vida cultural, las actividades recreativas, el esparcimiento y el deporte: reconoce el derecho de las personas con discapacidad a participar en la vida cultural, tengan acceso a material cultural en formatos accesibles; tengan acceso a programas de televisión, películas, teatro y otras actividades culturales en formatos accesibles; tengan acceso a lugares en donde se ofrezcan representaciones o servicios culturales tales como teatros, museos, cines, bibliotecas y servicios turísticos y, en la medida de lo posible, tengan acceso a monumentos y lugares de importancia cultural nacional. Como así también, adoptar las medidas pertinentes para que las personas con discapacidad puedan desarrollar y utilizar su potencial creativo, artístico e intelectual, no sólo en su propio beneficio sino también para el enriquecimiento de la sociedad.

En el año 2023 se promulgó la Ley 27.710 que reconoce a la Lengua de Señas Argentina (LSA) como una lengua natural y originaria que conforma un legado histórico inmaterial como parte de la identidad lingüística y la herencia cultural de las personas sordas en todo el territorio de la Nación Argentina. Uno de los principales objetivos es eliminar barreras comunicacionales y actitudinales facilitando el acceso a la comunicación e información por parte de las personas que se comunican en la LSA en su interacción con el entorno.

Formarse en temáticas sobre accesibilidad motriz, comunicacional y cognitiva es un requisito para construir sociedades que dejen de estandarizar y pensar a la humanidad de forma homogénea y segmentada, por el contrario, requiere estimular la participación de personas con y sin discapacidad que aporten nuevas formas de estar, pensar y crear cultura.

Las carreras universitarias no incluyen la accesibilidad en su currícula de grado en las facultades, esto genera una vacancia y no se da respuesta desde las diferentes formaciones profesionales a los requerimientos fundamentales para el acceso y la inclusión en la sociedad. 

La diplomatura está diseñada para contar con un cuerpo docente conformado por personas con y sin discapacidad especialistas en la temática. Las asignaturas requieren de la participación de las personas con discapacidad como agentes del cambio, compartiendo sus conocimientos y experiencias como profesionales que desarrollan una vida independiente. También cuenta con una asignatura sobre Comunidad Sorda dictada por docentes sordos que trabajan en el ámbito del arte y los museos, en sus clases se contará con servicio de interpretación de Lengua de Señas Argentina-Español.


La diplomatura inicia el miércoles 9 de abril de 2025
Preinscripción online: desde el 5 al 15 de marzo
Alternativa de preinscripción presencial en el museo: viernes 14 de marzo de 10 a 16 h
Período de selección: del 17 al 24 de marzo
Comunicación de seleccionados: 25 de marzo
  

Objetivos

Generales
Específicos  

Destinada a

La diplomatura está orientada a personas mayores de 18 años con título secundario vinculadas a las instituciones culturales, las artes y el patrimonio, estudiantes o egresados de la carrera de Artes, Museología, Historia, Turismo, Gestión cultural, Comunicación, Diseño, Arquitectura o carreras afines.

Coordinación institucional: Patricia Moreira
Coordinación académica: Eva Llamazares
Coordinación técnica: Paula Travnik

Equipo docente: Sara Espina, Eva Llamazares, María Fernanda Juárez, Carlos Garcia, Lucia Pietranera, Carlos Vera Flores, Victoria Perales, Gabriela Hernandez, Carolina Balmaceda, Cecilia Bonino, Josefina Ocampo, Analia Gutierrez, Florencia Gonzalez de Langarica, Santiago Lima


Más información
Resolución CS N°0070/2021 Creación de la Diplomatura en Accesibilidad para Museos e Instituciones Culturales (descargar)
Reglamento de diplomaturas de la UNA (descargar)

 

Plan de estudios

Estructura curricular
La estructura curricular de la Diplomatura en Accesibilidad para Museos e Instituciones Culturales está conformada por ocho módulos formativos; seis módulos de 16 h y dos módulos de 12 h. El módulo VIII tendrá modalidad presencial en formato de conversatorios con especialistas del campo cultural que desarrollen propuestas accesibles y tengan perspectiva de discapacidad.

Carga horaria total: 120 h 

 

Módulos y contenidos

Módulo I

Normativa y Accesibilidad Universal (16 h cátedra)
Paradigmas de la discapacidad y sus formas de conceptualizar a fines del siglo XX y comienzo del siglo XXI. Marco normativo y la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad. Planificación centrada en la persona, autodeterminación, participación, autonomía y vida independiente. Discapacidad y género. Definición de la accesibilidad como facilitadora de las actividades humanas en las dimensiones vitales del estudio, el trabajo y la cultura. Diseño universal. Procesos de diagnóstico: lo nuevo, lo existente y las mejoras. Sistema integral de accesibilidad.

Módulo II

El abordaje desde los derechos culturales de las personas ciegas y de baja visión (12 h cátedra)
Materiales y recursos en Sistema Braille, macrotipo y legibilidad en los contenidos. Tratado de Marrakech. Dispositivos accesibles, estaciones táctiles, planos hápticos e infografías táctiles. Audios y audiodescripciones. Mediación cultural a los dispositivos accesibles y actividades inclusivas. Desarrollo de programación con organizaciones que nuclean la población específica, procesos de validación y testeo de dispositivos.

Módulo III

El abordaje desde los derechos culturales de la Comunidad Sorda (12 h cátedra)
Paradigma social de la Sordera. Cultura visual Sorda. Heterogeneidad de la comunidad Sorda y herramientas para abordarla. Lengua/Lenguaje; y sordo/sordomudo. Diferencia entre accesible y accesibilizado. Materiales, actividades, espacios y difusiones accesibles para la comunidad Sorda. Trabajo con infancias Sordas. Educadores/guías Sordo/a/es en museos. Asesores Sordo/a/es y equipos de LSA-Español en espacios culturales. Videos de presentación en LSA con contenidos sobre las instituciones culturales, información general y servicios. Materiales en LSA sobre obras, artistas, la historia y contenidos sobre exhibiciones en LSA.

Módulo IV

Inclusión en la diversidad (16 h cátedra)
Inclusión de personas con Autismo y con neurodiversidad en espacios artísticos y culturales. Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC) y apoyos específicos para la participación y el disfrute atendiendo sus requerimientos. Apreciación y debate en relación a experiencias implementadas. Espacios distendidos y pautas de capacitación para equipos anfitriones.

Módulo V

Comunicación accesible (16 h cátedra)
Introducción a la Accesibilidad Comunicacional. Abordaje desde el diseño universal, criterios DALCO, capas de la accesibilidad y superficies de contacto. Implicancias de la comunicación accesible en el desarrollo de exhibiciones, de espacios y experiencias. Transversalidad a todas las áreas institucionales. Cómo brindar la información de manera accesible: herramientas y recursos.  Diversidad de formatos y redundancia. Señalizar accesible: sistema de pictogramas accesibles. Accesibilidad web y redes sociales.

Módulo VI

Acceso edilicio y patrimonial (16 h cátedra)
Accesibilidad al patrimonio edilicio. Mitos, ética y derechos humanos. Cadena de accesibilidad edilicia. Capas de la accesibilidad: movilidad, comunicacional y cognitiva. Herramientas de evaluación e intervención. Creación de espacios accesibles. Entornos construidos, ingresos, áreas de bienvenida, circulaciones horizontales y verticales (rampas, escaleras, medios alternativos). Espacio para familias e infancias. Espacio de lactancia. Espacio distendido. Mobiliario accesible. Conclusiones y reflexiones.

Módulo VII

Producción de contenidos accesibles en Lectura Fácil (16 h cátedra)
Cultura, políticas y prácticas inclusivas. Index de inclusión. Introducción a la Lectura Fácil, marcos y contextos de uso. La Lectura Fácil como herramienta para el ejercicio de derechos. Aproximación a los procesos de producción de contenidos accesibles. Introducción sobre los procesos y estrategias que intervienen en la comprensión de textos y sobre el marco legal que garantiza el derecho a la lectura en contextos de diversidad lingüística. Estrategias para la producción de contenidos accesibles: Lenguaje Claro (LC) y lectura fácil (LF). Directrices para la producción de textos en LF y las etapas de producción: adaptación, edición, diseño y validación.

Módulo VIII

Experiencias accesibles. Modalidad presencial de jornadas, en formato de conversatorios con especialistas invitados (16 h cátedra)
Presentación de experiencias concretas donde se trabaja la temática de la accesibilidad en actividades en museos y espacios culturales. Interseccionalidad, convergencia de factores (étnicos, económicos, fisonómicos, culturales, sociales, de género, etc.) y abordaje integral. Accesibilidad aplicada en exhibiciones, actividades y contenidos accesibles. Trabajo en red con otros organismos y organizaciones de la sociedad civil que nuclean poblaciones específicas. Validaciones, equipos conformados por asesores con discapacidad, profesionalización y procesos de trabajo inclusivos. Financiamiento y alianzas estratégicas.

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Evaluación y requisitos de aprobación
Quienes cursen la diplomatura deberán asistir al setenta y cinco por ciento (75%) de los encuentros a distancia y cumplir con las 10 horas de la práctica profesional. Cada módulo formativo tendrá una evaluación específica en función del planteo de la cátedra. Para acreditar el certificado de aprobación es necesario elaborar un trabajo final y realizar la práctica integrando los conocimientos aprendidos en el marco del proceso educativo.
 

Inscripciones

Preinscripciones desde el 5 al 15 de marzo de 2025
Periodo de selección: del 17 al 24 de marzo
El formulario de inscripción estará disponible a partir del miércoles 5 de marzo.

 

Inicio de la cursada: 9 de abril de 2025
 

Aranceles

Público en general residente en Argentina
Cuota mensual de $75.000 (pesos argentinos) de abril a julio de 2025, a pagar del 1° al 5 de cada mes. El arancel se actualizará para el período agosto-noviembre 2025.

Comunidad UNA (estudiantes regulares, docentes, trabajadoras/es nodocentes)
Cuota mensual de $70.000 (pesos argentinos) de abril a julio de 2025, a pagar del 1° al 5 de cada mes. El arancel se actualizará para el período agosto-noviembre 2025.

Residentes en Latinoamérica
Un solo pago de USD 800 del 1° al 5 de abril. O bien dos pagos de USD 450, el primero del 1° al 5 de abril y el segundo del 1° al 5 de agosto.


 
 

Cronograma 2025

Diplomatura en Accesibilidad para Museos e Instituciones Culturales
Primera cohorte 2025

Primer cuatrimestre
Modalidad virtual

Módulo I: Normativa y accesibilidad universal
A cargo de Sara Espina, María Fernanda Juárez y Eva Llamazares

Comienza el 09.04
Finaliza el 09.05

Módulo II: El abordaje desde los derechos culturales de las personas ciegas y de baja visión
A cargo de Carlos García y María Fernanda Juárez

Comienza el 14.05
Finaliza el 30.05

Módulo III: El abordaje desde los derechos culturales de la Comunidad Sorda
A cargo de Lucia Pietranera y Carlos Vera Flores 
LSA - Español Victoria Perales, Equipo de LSA

Comienza el 04.06
Finaliza el 25.06

Módulo IV: Inclusión en la diversidad
A cargo de Gabriela Hernández

Comienza el 27.06
Finaliza el 11.07


Módulo VIII: Experiencias accesibles. Modalidad presencial de jornadas, en formato de conversatorios con especialistas invitados
A cargo de Santiago Lima y Sara Espina
Docente invitada: Florencia González de Langarica
Equipo de LSA español

Sábados 17.05 y 05.07 de 11 a 15 h
 

Preguntas frecuentes

1. Sobre la inscripción

¿A quiénes está dirigida la convocatoria?
La diplomatura está orientada a personas mayores de 18 años con título secundario vinculadas a las instituciones culturales, las artes y el patrimonio, estudiantes o egresados de la carrera de Artes, Museología, Historia, Turismo, Gestión cultural, Comunicación, Diseño, Arquitectura o carreras afines.

¿Cuáles son los requisitos para la inscripción?
Completar el proceso de preinscripción online durante el periodo de convocatoria. Contar con título secundario completo.

¿Cuál es el período de inscripción?
Pre inscripciones online abiertas desde el 5 al 15 de marzo de 2025. 
Alternativa de preinscripción presencial en el Museo: viernes 14 de marzo de 10 a 16 h. 

Período de selección: del 17 al 24 de marzo. 
Comunicación de seleccionados: 25 de marzo
El formulario de inscripción estará disponible a partir del miércoles 5 de marzo.

¿Cuándo inicia la cursada?
El inicio de cursada es el 9 de abril de 2025.

¿Cómo se realiza la inscripción?
La preinscripción se realiza de forma virtual, mediante un formulario de inscripción disponible en el sitio web del Museo de la Cárcova, a partir del 5 de marzo de 2025.

Alternativa de preinscripción presencial en el Museo: viernes 14 de marzo de 10 a 16 h. 
Período de selección: del 17 al 24 de marzo. 
Comunicación de la selección: 25 de marzo

¿Cuáles son los criterios de selección?
Debido a que la diplomatura posee un cupo limitado, para la adjudicación de vacantes se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
¿Cuál es el arancel? 

Público en general residente en Argentina
Cuota mensual de $75.000 (pesos argentinos) de abrila julio de 2025, a pagar del 1° al 5 de cada mes. El arancel se actualizará para el período agosto-noviembre 2025.

Comunidad UNA (estudiantes regulares, docentes, trabajadoras/es nodocentes)
Cuota mensual de $70.000 (pesos argentinos) de abril a julio de 2025, a pagar del 1° al 5 de cada mes. El arancel se actualizará para el período agosto-noviembre 2025.

Residentes en Latinoamérica
Un solo pago de USD 800 del 1° al 5 de abril. O bien dos pagos de USD 450, el primero del 1° al 5 de abril y el segundo del 1° al 5 de agosto.

¿Las vacantes son limitadas?
El cupo máximo será de 60 participantes.


2. Sobre el programa

¿Cuánto tiempo dura la Diplomatura?
La diplomatura tendrá una duración de 9 meses, comienza en abril y termina en diciembre de 2025. 

¿Qué carga horaria tiene?
La Diplomatura en Accesibilidad para Museos e Instituciones Culturales cuenta con una carga horaria total de 120 h.

¿Cuál es la modalidad y frecuencia de cursada?
La cursada tendrá una modalidad a distancia, con clases sincrónicas los días miércoles y viernes en el horario de 17 a 19 h (Argentina) y 2 encuentros presenciales y sincrónicos online por cuatrimestre los días sábados de 11 a 15 h (Argentina).Todas las clases quedan grabadas, a disposición de las y los estudiantes.

¿Cómo están organizados los contenidos del programa?
La estructura curricular de la Diplomatura en Accesibilidad para Museos e Instituciones Culturales está conformada por ocho módulos formativos; seis módulos de 16 h y dos módulos de 12 h. El módulo VIII tendrá modalidad presencial en formato de conversatorios con especialistas del campo cultural que desarrollen propuestas accesibles y tengan perspectiva de discapacidad.


3. Sobre la certificación

¿Cuáles son los requisitos de aprobación?
Quienes cursen la diplomatura deberán asistir al setenta y cinco por ciento (75%) de los encuentros a distancia y cumplir con las 10 horas de la práctica profesional. Cada módulo formativo tendrá una evaluación específica en función del planteo de la cátedra. Para acreditar el certificado de aprobación es necesario elaborar un trabajo final y realizar la práctica integrando los conocimientos aprendidos en el marco del proceso educativo.

¿Qué tipo de certificado se otorga?
Los y las participantes que cumplan con los criterios de asistencia y evaluación obtendrán un diploma certificado por la Universidad Nacional de las Artes. La diplomatura no constituye una carrera de grado universitaria.